Månedens lysprojekt | Februar 2026

Virkestedet – Struer Fri Fagskole

Rum og lys med pædagogisk mål

Struer Fri Fagskole har med Virkestedet fået en ny fællesbygning, der understøtter skolens pædagogiske arbejde. Fagskolen er en kostskole for unge mellem 16-19 år, der har særlige behov, og den 351 m² store opholdsbygning er derfor i brug både i skoletiden og i elevernes fritid.

Skolen tilbyder fem faglinjer, og dette afspejles i arkitekturen, der består af fem cirkulære bygningskroppe med et opholdsrum mellem de runde rum. Arkitekturen skal give eleverne tryghed og lyst til at deltage i fælles faglige aktiviteter. Dette understøttes af en gennemtænkt indretning og rumoplevelser, hvor nuancer i materialer, former, farver, akustik og ikke mindst lyset indgår som vigtige elementer.

Belysningen afspejler bygningernes cirkulære form. Runde ”tilfældigt” placerede loftsarmaturer i forskellige størrelser og runde farvevariationer i linoleumsgulvene giver en gentagelse og genkendelighed på tværs af gulve, vægge, belysning og lofter. I de lyse timer strømmer dagslys ind gennem runde ovenlys, og når mørket falder på, suppleres med kunstig belysning fra indbyggede LED-lysbånd i ovenlysene. I kanten langs de cirkulære rum, lader skjulte LED-lysbånd lyset sive ned langs væggene. Et diskret lys, der bruges som orienteringslys, men samtidig også skaber et skyggespil, der forstærker oplevelsen af de klinkmonterede upcyclede plader.

De enkelte linjerum gives en individuel fortælling gennem belysningen, der er tilpasset aktiviteterne i fagrummene:
I Gastro & Natur skabes cafestemning med en buket af matte lysende glaskupler i loftet. I Care & Beauty skabes en eftertænksom stemning med stjernehimmel af spots med frithængende ’kuppelsole’. I Game Design er udtrykket “manga”-inspireret med lysrør placeret “hulter til bulter”. I Krea og salg giver et godt jævnt fordelt lys lyst til at arbejde med detaljer og inspiration til at tænke ud af boksen. I Håndværk & Natur skabes et præcist og effekt udtryk vha. parallelle industrielt ophængte lysrør.

I elevernes fritid er det et pædagogisk mål at få eleverne til i højere grad at bruge fællesrummet frem for at opholde sig på egne værelser. Her er belysningen medvirkende til at skabe attraktive rum, hvor eleverne oplever, at det er ’godt at være’.

Lysstyring og mulighed for at tænde/slukke forskellige zoner gør det muligt både at tilpasse lyset til både undervisning og elevernes fritidsliv.

En forskergruppe fra Danmarks Institut for Pædagogik og Uddannelse ved Aarhus Universitet har igangsat et fireårigt forskningsprojekt, der skal måle, hvordan bygningen påvirker elevernes trivsel og skolens pædagogiske praksis.

Fakta om projektet

Bygherre: Struer Fri Fagskole
Arkitekt og lysdesign: Møller Nielsens Tegnestue
Ingeniør: Henry Berthelsen A/S
El-installatør: Jes Velsø Aps
Belysning: Indendørsbelysning: Glamox, udendørsbelysning: Lampas
Støtte: AP Møller Fonden
Fotos: Anders Trærup

Væggene på de cirkulære rum oplyses diskret af indbygget belysning i de sorter kanter, der løber langs rummene.

Udendørsbelysningen giver orienteringslys og skaber miljø rundt om de runde fliseområder.

DCL bringer hver måned en kort præsentation af månedens projekt. Projektet er udvalgt blandt indsendte forslag fra foreningens medlemmer. Tekst og billeder er leveret af indstilleren af projektet.
Projekter indstilles ved at indsende en kort tekst på mellem 1500 – 3000 tegn om projektet. Tekstens fokus kan være på tankerne og ideerne bag projektet, udførslen, særlige forhold i forbindelse med projektet eller andet, som andre kan lære og inspireres af. Teksten må ikke være ren produkt- eller ydelsesbeskrivelse. Relevante fakta om projektet, f.eks. bygherre, lysdesigner, arkitekt, ingeniør, elinstallatør og belysningsleverandør oplyses.4-5 gode billeder, der viser forskellige dele af projektet medsendes. Materiale sendes til information@centerforlys.dk.